在中关村的核心地带，人工智能正将因材施教的教育理念转化为课堂上的实际应用。
人工智能系统能够自动批阅学生作业，并生成详细的学习情况报告，清晰呈现每道题的正确率以及学生在各项知识点上的错误类型。教学模式因此得以转向“个性化”，学习基础薄弱的学生可以获得额外的巩固练习，而学有余力的学生则能接触到更具挑战性的拓展内容，“一人一案”的教学方案正成为常态。教师们不再仅仅依赖经验来判断学生的学习状况，而是转向基于数据进行教学决策。在技术支持下，教育正回归其关注“关注到每一个学生”的根本目标。
作者：孙蕾、林宁、刘傲 新华社音视频部出品
李明
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王芳
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